Skip to Main Content
It looks like you're using Internet Explorer 11 or older. This website works best with modern browsers such as the latest versions of Chrome, Firefox, Safari, and Edge. If you continue with this browser, you may see unexpected results.

Information Commons - Library: Research 101

Research 101

Bienvenido a Research 101, tu curso intensivo en línea sobre la realización de investigaciones académicas y la búsqueda de fuentes de información para trabajos, proyectos y la vida. Aquí encontrarás asesoramiento para desarrollar una estrategia de búsqueda y consejos y sugerencias para hacer una búsqueda óptima de información en las bases de datos.

Fuentes de consulta

Haz una lectura general para comprender mejor tu tema. Intenta utilizar fuentes de consulta (desplázate hasta “Libros electrónicos de consulta”) para descubrir los datos importantes que rodean a tu tema, como fechas, personas, términos y conceptos de relevancia, etc.

¿Necesitas ayuda?

¿Tienes alguna pregunta acerca del acceso a recursos de la biblioteca? ¿Necesitas ayuda para localizar artículos académicos para una clase? ¿Buscas asesoramiento sobre referencias o para encontrar un tema para tu trabajo de investigación? La biblioteca de St. Augustine College está para ayudarte de todas las maneras posibles.

Contacta a la biblioteca con tus preguntas por correo electrónico, programa una cita individual para reunirte con el bibliotecario y obtener ayuda en persona o por Zoom, o pasa por la biblioteca durante nuestro horario de atención o pide ayuda por Zoom durante los horarios de biblioteca virtual

Bibliotecario: Anthony Morgano (amorgano@staugustine.edu)

MESA DE AYUDA DE LA BIBLIOTECA: PARA PROGRAMAR UNA CITA O HACER PREGUNTAS
library@staugustine.edu
773-878-3710

HORARIO DE BIBLIOTECA VIRTUAL: ASISTENCIA AL PASO POR ZOOM
Lunes de 1 p. m. a 3 p. m.
Miércoles de 4 p. m. a 6 p. m.

MESA DE AYUDA DE TI

helpdesk@staugustine.edu
773-878-3855

Grammarly

Cómo buscar información

1. Selecciona un tema de investigación

  • Debes: Elegir algo que te interese.
  • No debes: Elegir algo que piensas que le gustará a tu profesor.

2. Elabora una pregunta de investigación

  • Pregúntate: ¿Qué es lo que ya sé sobre este tema? ¿Qué es lo que no sé? ¿Qué me gustaría saber?
  • Quién/Qué/Dónde/Cuándo/Por qué/Cómo
  • Intenta elegir una pregunta abierta, como una que comience con “cómo” o “por qué”, más que una que pueda contestarse con un simple sí o no, o trata de prepararte para explicar por qué.

3. Elige tus palabras clave Son palabras que se forman a partir de los conceptos principales de tu pregunta de investigación.

  • Ejemplo: Para “¿Los atletas universitarios deben recibir remuneración?”, los conceptos principales son atletas universitarios y remuneración.

4. Busca sinónimos y conceptos relacionados para tus palabras clave Si tienes múltiples opciones para términos de búsqueda y los buscas en distintas combinaciones, se abrirán más resultados diferentes. Recuerda, las distintas personas (como los pacientes y los doctores) usan términos diferentes para mencionar el mismo concepto.

  • Ejemplo:    universidad                 atletas                 remuneración
                       universidad              jugadores                   sueldo
                       estudiantes                deportes                     compensación
                                                           fútbol
                                                        baloncesto

5. Comienza a investigar Una buena estrategia es comenzar con bases de datos o libros electrónicos generales y multidisciplinarios y avanzar a bases de datos específicas para el tema. Consulta nuestras páginas de ARTÍCULOS Y BASES DE DATOS y LIBROS ELECTRÓNICOS para ver sugerencias de recursos y videos tutoriales útiles.

  • Resulta útil elaborar una lista de palabras clave utilizadas y artículos encontrados a lo largo de toda la investigación para poder volver a los artículos posteriormente. Abre un GoogleDoc o un documento de Word y copia/pega referencias y notas sobre cada artículo que examines.
  • Lee “Consejos y sugerencias para búsquedas” a fin de conocer un enfoque más estratégico para las búsquedas.

Evaluación de fuentes

No todos los artículos que encuentres serán apropiados para este trabajo en particular. Usa los siguientes criterios para determinar si un artículo es apropiado para tus necesidades de investigación:

1. Actualidad:

¿Cuán oportuno es tu artículo?

 

Piensa lo siguiente: ¿Cuándo se publicó o subió la información? ¿La información se ha revisado o actualizado? ¿La información es actual u obsoleta para tu tema?

2. Autoridad:

¿Cuál es la fuente de la información?

 

Piensa lo siguiente: ¿Quién es el autor/la editorial/la fuente/el patrocinador? ¿Qué calificaciones tiene el autor para escribir sobre el tema? ¿Está afiliado con alguna organización o grupo?

3. Exactitud:

¿Cuán confiable o veraz es el contenido?

 

Piensa lo siguiente: ¿De dónde proviene la información? ¿Hay pruebas que respaldan la información? ¿La información se ha revisado? ¿Puedes verificar cualquiera de los datos en otra fuente? ¿Hay una bibliografía?

4. Propósito:

¿Por qué existe la información?

 

Piensa lo siguiente: ¿Cuál es el propósito de esta información? (¿Informar o persuadir?) ¿Los autores/patrocinadores dejan en claro sus intenciones o propósito? ¿La información presenta hechos o interpretación de hechos? ¿Es opinión? ¿Es propaganda? ¿Hay inclinaciones políticas, ideológicas, culturales, religiosas, institucionales o personales?

5. Relevancia:

¿Cuán bien se adecua la información a tus necesidades?

 

Piensa lo siguiente: ¿La información se relaciona estrechamente con tu tema o contesta una pregunta que tienes? ¿Quién es la audiencia prevista? (¿Expertos? ¿Público en general?) ¿La información está en un nivel apropiado? (¿Ni demasiado acotada, ni demasiado general?) ¿Qué le sumará esta fuente a tu proyecto de investigación?

6. Académica:

¿Este artículo es académico o no?

 

Piensa lo siguiente: ¿Cuál es la fuente de la publicación?  ¿El autor está afiliado a una universidad o un instituto de investigación?  ¿El artículo informa una investigación original? ¿Cuenta con una revisión de colegas?

Consejos y sugerencias para las búsquedas

Usa operadores booleanos para una búsqueda más precisa.

OR = aumenta tus resultados. Combina sinónimos o términos similares para aumentar el número de resultados. 

Ejemplo: grupos OR organizaciones OR asociaciones PRODUCIRÁ artículos que contengan cualquiera de esas 3 palabras

AND = acota tus resultados. Combina distintos conceptos para acotar tu búsqueda. 

Ejemplo: estudiantes AND jardín de infantes PRODUCIRÁ artículos que contengan los dos términos.

NOT = acota tus resultados. Combina distintos conceptos para reducir búsqueda mediante la exclusión de algunas palabras. 

Ejemplo: estudiantes NOT jardín de infantes PRODUCIRÁ artículos sobre todos los estudiantes excepto estudiantes de jardín de infantes.

Mira este video preparado por McMaster University sobre el uso de operadores booleanos y técnicas de búsqueda

Frases

Incluye frases entre " " para buscar todas las palabras juntas: "artes culinarias" o "control de armas».

Acorta los términos de la búsqueda

Acorta los términos de la búsqueda y agrega un * para obtener singular, plural y variantes de ortografía.

anunci*: producirá anunciar, anunciantes, anuncio, anuncios

Usa límites

La mayoría de las bases de datos te permitirá aplicar límites a tus búsquedas y resultados, como fecha de publicación, tipo de fuente, académico, etc.

Busca en múltiples bases de datos

Intenta tu búsqueda en más de una base de datos. EBSCO te permitirá buscar en múltiples bases de datos simultáneamente. Busca "choose databases" (seleccionar bases de datos) encima del cuadro de búsqueda. En ProQuest, usa el vínculo "change databases" (cambiar bases de datos) que aparece en el titular para seleccionar múltiples bases de datos para la búsqueda.

Usa encabezados de temas para una búsqueda más precisa

La mayoría de las bases de datos de artículos de publicaciones usan vocabulario controlado para hacer más específicas las búsquedas de artículos en las publicaciones. Si conoces el mejor encabezado del tema, mejorará tu búsqueda específica.  Usa el THESAURUS (diccionario de sinónimos, vocabulario controlado) de una base de datos para elegir las mejores palabras para la búsqueda de tu TEMA.

Mira este video preparado por Western University sobre el uso de títulos o descriptores de temas.