Bienvenido a Research 101, tu curso intensivo en línea sobre la realización de investigaciones académicas y la búsqueda de fuentes de información para trabajos, proyectos y la vida. Aquí encontrarás asesoramiento para desarrollar una estrategia de búsqueda y consejos y sugerencias para hacer una búsqueda óptima de información en las bases de datos.
Haz una lectura general para comprender mejor tu tema. Intenta utilizar fuentes de consulta (desplázate hasta “Libros electrónicos de consulta”) para descubrir los datos importantes que rodean a tu tema, como fechas, personas, términos y conceptos de relevancia, etc.
¿Tienes alguna pregunta acerca del acceso a recursos de la biblioteca? ¿Necesitas ayuda para localizar artículos académicos para una clase? ¿Buscas asesoramiento sobre referencias o para encontrar un tema para tu trabajo de investigación? La biblioteca de St. Augustine College está para ayudarte de todas las maneras posibles.
Contacta a la biblioteca con tus preguntas por correo electrónico, programa una cita individual para reunirte con el bibliotecario y obtener ayuda en persona o por Zoom, o pasa por la biblioteca durante nuestro horario de atención.
MESA DE AYUDA DE LA BIBLIOTECA: PARA PROGRAMAR UNA CITA O HACER PREGUNTAS
library@staugustine.lewisu.edu
773-878-3710
No todos los artículos que encuentres serán apropiados para este trabajo en particular. Usa los siguientes criterios para determinar si un artículo es apropiado para tus necesidades de investigación:
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1. Actualidad: ¿Cuán oportuno es tu artículo? |
Piensa lo siguiente: ¿Cuándo se publicó o subió la información? ¿La información se ha revisado o actualizado? ¿La información es actual u obsoleta para tu tema? |
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2. Autoridad: ¿Cuál es la fuente de la información? |
Piensa lo siguiente: ¿Quién es el autor/la editorial/la fuente/el patrocinador? ¿Qué calificaciones tiene el autor para escribir sobre el tema? ¿Está afiliado con alguna organización o grupo? |
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3. Exactitud: ¿Cuán confiable o veraz es el contenido? |
Piensa lo siguiente: ¿De dónde proviene la información? ¿Hay pruebas que respaldan la información? ¿La información se ha revisado? ¿Puedes verificar cualquiera de los datos en otra fuente? ¿Hay una bibliografía? |
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4. Propósito: ¿Por qué existe la información? |
Piensa lo siguiente: ¿Cuál es el propósito de esta información? (¿Informar o persuadir?) ¿Los autores/patrocinadores dejan en claro sus intenciones o propósito? ¿La información presenta hechos o interpretación de hechos? ¿Es opinión? ¿Es propaganda? ¿Hay inclinaciones políticas, ideológicas, culturales, religiosas, institucionales o personales? |
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5. Relevancia: ¿Cuán bien se adecua la información a tus necesidades? |
Piensa lo siguiente: ¿La información se relaciona estrechamente con tu tema o contesta una pregunta que tienes? ¿Quién es la audiencia prevista? (¿Expertos? ¿Público en general?) ¿La información está en un nivel apropiado? (¿Ni demasiado acotada, ni demasiado general?) ¿Qué le sumará esta fuente a tu proyecto de investigación? |
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6. Académica: ¿Este artículo es académico o no? |
Piensa lo siguiente: ¿Cuál es la fuente de la publicación? ¿El autor está afiliado a una universidad o un instituto de investigación? ¿El artículo informa una investigación original? ¿Cuenta con una revisión de colegas? |
Usa operadores booleanos para una búsqueda más precisa.
OR = aumenta tus resultados. Combina sinónimos o términos similares para aumentar el número de resultados.
Ejemplo: grupos OR organizaciones OR asociaciones PRODUCIRÁ artículos que contengan cualquiera de esas 3 palabras
AND = acota tus resultados. Combina distintos conceptos para acotar tu búsqueda.
Ejemplo: estudiantes AND jardín de infantes PRODUCIRÁ artículos que contengan los dos términos.
NOT = acota tus resultados. Combina distintos conceptos para reducir búsqueda mediante la exclusión de algunas palabras.
Ejemplo: estudiantes NOT jardín de infantes PRODUCIRÁ artículos sobre todos los estudiantes excepto estudiantes de jardín de infantes.
Mira este video preparado por McMaster University sobre el uso de operadores booleanos y técnicas de búsqueda
Frases
Incluye frases entre " " para buscar todas las palabras juntas: "artes culinarias" o "control de armas».
Acorta los términos de la búsqueda
Acorta los términos de la búsqueda y agrega un * para obtener singular, plural y variantes de ortografía.
anunci*: producirá anunciar, anunciantes, anuncio, anuncios
Usa límites
La mayoría de las bases de datos te permitirá aplicar límites a tus búsquedas y resultados, como fecha de publicación, tipo de fuente, académico, etc.
Busca en múltiples bases de datos
Intenta tu búsqueda en más de una base de datos. EBSCO te permitirá buscar en múltiples bases de datos simultáneamente. Busca "choose databases" (seleccionar bases de datos) encima del cuadro de búsqueda. En ProQuest, usa el vínculo "change databases" (cambiar bases de datos) que aparece en el titular para seleccionar múltiples bases de datos para la búsqueda.
Usa encabezados de temas para una búsqueda más precisa
La mayoría de las bases de datos de artículos de publicaciones usan vocabulario controlado para hacer más específicas las búsquedas de artículos en las publicaciones. Si conoces el mejor encabezado del tema, mejorará tu búsqueda específica. Usa el THESAURUS (diccionario de sinónimos, vocabulario controlado) de una base de datos para elegir las mejores palabras para la búsqueda de tu TEMA.
Mira este video preparado por Western University sobre el uso de títulos o descriptores de temas.